Фото из архива ИД «Советская Сибирь»
Новосибирская область активно вошла в федеральную программу по капитальному ремонту школ. В ближайшие 4 года в регионе будет отремонтировано 125 объектов.
О ходе капремонта школ в Новосибирской области рассказал в эфире спецвыпуска программы «Вести Новосибирск» министр образования региона. «В эти два года мы ремонтируем 25 зданий, 13 – в этом году и 12 – в следующем», – сказал Сергей Федорчук.
Ремонт образовательных учреждений будет проходить в рамках федеральной программы.
«В заявку, которую мы подали на 2024-25 год, входит почти 100 зданий, которые требуют капитального ремонта, и там, совместно с федеральными деньгами, мы создаем современные условия», – отметил министр образования, поблагодарив за поддержку губернатора Андрея Травникова и депутатов Законодательного собрания региона.
«Школ, которые нужно ремонтировать, около 200, но порядка 125 объектов за 4 года точно приведем в соответствие, и, я думаю, программа будет дальше продолжаться», – сказал Сергей Федорчук.
В ходе спецвыпуска губернатор Новосибирской области объявил об открытии 1 сентября 5 новых школ. «Это школа в Новосибирске на улице Михаила Немыткина, гимназия №3 в Академгородке, школы в Болотном, в Купино и в поселке Верх-Тула. А в ближайшие два года нам предстоит построить еще 19 школ», – отметил Андрей Травников.
В Межрайонной ИФНС России № 16 по Новосибирской области состоялось вручение 300-тысячного сертификата ключа проверки…
Социальная сфера Новосибирской области ежедневно сопровождает жителей региона в самых разных жизненных ситуациях. Поддержка семей…
Современная система видеонаблюдения с использованием технологий искусственного интеллекта от «Ростелекома» обеспечит объективность результатов государственной итоговой…
В рамках укрепления дружественных связей и развития международного сотрудничества министерство природных ресурсов и экологии Новосибирской…
Задачи озвучили на конференции Новосибирского регионального отделения партии
госпаблики выполняют сразу несколько функций: информируют, объясняют и показывают результаты работы через конкретные жизненные истории.