Комиссия по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников создается при министерстве образования региона для урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений – педагогами и родителями или обучающимися. Она будет рассматривать заявления о фактах нарушения норм профессиональной этики. «Комиссия создана по поручению Министерства просвещения России и в соответствии с постановлением Губернатора Новосибирской области. Такая инициатива даст новые инструменты для реальной защиты педагогов, а также поможет решать сложные конфликты и оказывать поддержку на местах – там, где разногласие не удалось разрешить на уровне образовательной организации и муниципалитета», – подчеркнула министр образования региона Мария Жафярова.
В состав комиссии, помимо специалистов министерства образования Новосибирской области, входят члены профсоюза работников образования, трудовой инспекции, областных общественных организаций. Все решения комиссии носят рекомендательный характер.
Добавим, что в сентябре при Минпросвещения РФ был создан Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников, который решает вопросы развития системы защиты педагогов и выработки предложений по совершенствованию соответствующего нормативно-правового регулирования.
В прошедшем году в регионе было проведено более 180 тысяч мероприятий в сфере культуры. Губернатор…
Об итогах работы онкологической службы рассказали на конференции в информационном агентстве Интерфакс кандидат медицинских наук,…
Наш юный легкоатлетический резерв доказал в очередной раз: он есть, и он растет уверенным, боеспособным,…
Новосибирское бизнес-сообщество вместе с депутатами Законодательного собрания Новосибирской области и специалистами минпромторга региона намерены подготовить…
4 февраля в правительстве региона состоялось заседание межведомственной комиссии, на котором обсуждали вопросы развития инклюзивного…
Предприятие стало одним из первых, кто подключился к федеральному проекту «Производительность труда» в рамках национального…