Карасукским лицеистам показали работу скорой помощи и «тяжелого» медоборудования

Помочь определиться с будущей специальностью учащимся медицинских классов помогают не только экскурсии, но и летняя практика в ЦРБ.

Старшеклассники технического лицея № 176 Карасукского муниципального округа посетили станцию скорой медицинской помощи и рентгенологическое отделение Карасукской центральной районной больницы.

Фельдшер службы скорой помощи Сергей Разинков показал оснащение выездной бригады, автомобиль, продемонстрировал лицеистам оборудование, которое ежедневно помогает спасать жизни.

Не менее интересной была экскурсия в рентгенологическое отделение, которую провел врач рентгенолог Дмитрий Шевченко. Учащиеся медклассов смогли увидеть, как работают специалисты на современнейшей диагностической аппаратуре – компьютерном томографе, магниторезонансном томографе, рентген-установках.

«Будущие выпускники медицинских классов, которые выберут профессию врача, медицинской сестры, фельдшера, уже сегодня должны иметь представление о профессии, – отмечает главный врач Карасукской ЦРБ Александр Лидер. – Для большинства такие экскурсии в больницу являются возможностью лучше ее понять и определиться со своим будущим, стоит ли строить карьеру в медицине. Важно, что ребята увидели, на каком оборудовании и в каких условиях работают сегодня врачи в районном здравоохранении».

Прошлым летом учащиеся десятого специализированного медицинского класса этого лицея впервые проходили недельную практику в ЦРБ. Ребята не только познакомились с работой всех отделений; они сопровождали пациентов на УЗИ-диагностику и рентген, работали в архиве, помогали медперсоналу и регистраторам поликлиники.

Проект специализированных профориентированных классов реализуется региональными министерством здравоохранения и министерством образования при поддержке Губернатора Новосибирской области Андрея Травникова с 2021 года.

В программе медицинских классов есть теоретическая подготовка, которая проходит с привлечением образовательных медицинских организаций, и практическая – она проводится в медицинских учреждениях. Медицинские классы создаются на базе 8-11 параллелей.

«Когда мы даем попробовать медицину школьникам на практике, они выбирают профессию осознанно. Мы показываем практическую работу медицинского персонала, наши больницы, поликлиники, оборудование. Знакомим с основными направлениями медицины, даем основы соблюдения санитарно-эпидемиологического режима, ухода за пациентами, учим оказывать первую медицинскую помощь. Очень важно всё увидеть своими глазами, что-то попробовать, заинтересоваться и возможно уже в этом возрасте захотеть получить какую-то конкретную медицинскую специальность. Ранняя профориентация помогает ребёнку определиться с выбором профессии, так как повышает внутреннюю мотивацию, и тем вероятнее, что он в будущем станет более грамотным и стабильным специалистом», – считает заместитель министра здравоохранения Новосибирской области Елена Аксёнова.

Источник информации: пресс-служба министерства здравоохранения Новосибирской области